推拿按摩直观教学法“十字口诀”浅释

    推拿按摩直观教学法“十字口诀”适用于推拿按摩基础和临床课的直观教学，是一种科学、系统规范的教学模式。笔者在长期的教学实践中，有效运用，收到事半功倍的效果
方法
“十字口诀”是“讲解、示范、传授、辅导、体验”
1、细致“讲解”：对手法定义、分类、操作要领、临床应用及注意事项口头讲解，尤其对手法的力学原理、动作的分解与操作技巧加以详述。
2、形象“示范”：对手法的整体操作，做出系统规范的示范动作，以立体形象的动作模式展现于学生面前。
3、逐一“传授”：在直观示范的基础上，将系统手法直接在学生身上操作，让其体验老师的手法力度，操作程序和动作技巧。
4、重点“辅导”：在手法传授之后，组织学生进行手法练习，教师对重点手法加以辅导。
5、亲自“体验”：教师以受术者的身份，体察学生手法，及时发现问题，纠正不足，并便于检查教学效果。
效果
    五年来，通过使用此教学方法使推拿按摩直观授课质量显著提高。
    手法考试及格率达95以上；优良率接近60；不及格的不足5。
    绝大多数学生能够熟练地运用推拿按摩手法，对伤、内、妇、儿常见病、多发病进行有效的治疗。短训班的学员也能运用推拿按摩手法对一些常见疾患对症处理。
体会
    推拿按摩是一门实践性很强的中医学科。“三基教育，实践为本”，手法水平，关乎疗效，因此推拿按摩直观教学法对学生专业技能的提高显得尤为重要。此法，尤其对盲人学生学习推拿按摩不失为一种行之有效的优选教法。
    形象逼真的讲解可增加盲生对手法的理性认识，系统规范的形象示范有利于视力较好的学生先学一步，学好一点，更好地帮助盲生掌握手法，发挥“小先生”的作用。手法套路的逐个传授，可弥补盲生的视力缺陷，可增加其对手法操作的感性认识，做到心领神会，心中有数，树立立体概念。有目的、有侧重的重点辅导，可纠正手法操作中的偏差走样。而教师的亲自体验强化教学效果，深化手法，技巧，做到“一旦临症，机触于外，巧生于内，手随心转，法从手出”。
结束语
    推拿按摩直观教学法“十字口诀”适合于从事盲人推拿按摩教育的同道运用，将会对这种特殊职业教育发挥应有作用。但此文偏重实践总结，缺乏理论探讨，愿和诸君共同努力，使其更加完善。（2）考试制度上，实行考教分离、考评分离，严格考试纪律。（3）虽然短训班占据重要比例，在学籍管理上也是非常的认真，把好培训结业证发放关。常规化教学管理的主要工作：
建立听课制度，有组织观摩和经验交流。
一、 抓备课，组织教师钻研教材，注重系统化和连贯性、科学性和真实感，以培养学生逻辑思维和综合能力为目的。
二、 加强教学研究活动，倡导直观教学，手把手传授手法和技艺。
三、狠抓三个结合：a.教材教法与学生生理、心理特征结合。b.医学理论与临床实践的有机结合。c.教师主导和学生主体作用的结合。